Câmara Municipal de Araraquara

Data: 17/05/2022

Protocolo: 04896/2022

Guichê: 35441 - 18/05/2022

Situação: Aguarda resposta

Regime: Ordinário

Autoria: JOÃO CLEMENTE

Assunto: Indica a realização de estudos e análises acerca da criação da Escola Municipal da Construção Civil – Construindo Sonhos

Texto: Apresentamos, muito respeitosamente, ao Excelentíssimo Senhor Prefeito Municipal, a presente Indicação para que, em consonância aos demais órgãos desta Preclara Administração Pública, Secretarias, Coordenadorias e Gerências, merecedoras do nosso mais profundo respeito, se dignem na realização de estudos e análises acerca da criação da Escola Municipal da Construção Civil – Construindo Sonhos, por meio de acordos de vontades, convênios, parcerias com Instituições de Ensino, Entes Federativos, dentre outros parceiros.

Justificativa: Como justificativas, Araraquara possui o Programa Polo Regional de Construção Civil, no entanto a presente Indicação busca agregar valor ao referido Programa e ou, ainda, indicar a criação da Escola Municipal da Construção Civil – Construindo o Futuro, onde o Município poderá disponibilizar, além dos cursos de Assentador de Pisos e Azulejos, Encanador e Pedreiro, os cursos de Mestre e Apontador de Obras, Armador, Carpinteiro e Marceneiro, Pintor, Eletricista Residencial e Predial, Gesseiro, Especialista em Gestão Ambiental de Obras e Construções, dentre outras atividades e profissões. O Mercado pondera sobre o aquecimento da economia da construção civil como catalisador de investimentos e geração de empregos e renda, e a mão-de-obra qualificada é condição sine qua non para que os profissionais interessados estejam preparados e o Município se torne um polo regional ainda mais atrativo para as empresas do segmento da construção. Gerar oportunidades, emprego e renda, recolhimento de tributos, dentre outras eventos para a população. É, assim, a presente Indicação para propor a realização de estudos e análises acerca da criação da Escola Municipal da Construção Civil – Construindo Sonhos.